هدفت الدراسة إلى التعرف على معايير الحوكمة ومتطلباتها في الجامعات الفلسطينية الخاصة في ضوء متطلبات الاعتماد والجودة والتصنيف الفلسطيني للجامعات من وجهة نظر العاملين فيها وعلاقتها بمستوى الأداء ، واقتصرت الدراسة على جامعة فلسطين وجامعة غزة في المحافظة الجنوبية ، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم الإشارة إلى الدراسات السابقة المتعلقة بحوكمة الجامعات ، والتأصيل لموضوع الحوكمة معاييرها ومعوقاتها ومراحل تطبيقها ، واستناداً لذلك تم تصميم استبانة كأداة لجمع المعلومات ، التي تكونه من (42) فقرة موزعة على معايير الحوكمة في ضوء متطلبات الاعتماد والجودة ومتطلبات التصنيف الفلسطيني للجامعات، وشمل مجتمع الدراسة غالبية العاملين في جامعتي فلسطين وغزة ، حيث تم توزيع الاستبانة على عينة عشوائية مكونة من (182) مفردة ، وخلصت الدراسة إلى وجود علاقة إيجابية بين المتغيرات المستقلة (معايير الحوكمة، ومتطلبات الجودة والاعتماد ، والتصنيف الفلسطيني للجامعات) والمتغير التابع المتمثل في أداء الجامعات الفلسطينية الخاصة ، وأوصت الدراسة بضرورة العمل على إعداد خطة شاملة واضحة المعالم سواء على مستوى قطاع التعليم العالي أو الجامعات الفلسطينية ، تهدف إلى نشر ثقافة حوكمة الجامعات الفلسطينية وتعزيزها ، والإسراع في إصدار دليل لحوكمة الجامعات الفلسطينية الخاصة ، وتشكيل لجنة حوكمة سواء على مستوى قطاع التعليم العالي ، أو على مستوى الجامعة لمتابعة تطبيق معايير الحوكمة فيها ، وإلزام الجامعات الفلسطينية الخاصة برفع مستوى ممارسة معايير الحوكمة.