يهدف البحث إلى التعرف على مستوى رأس المال النفسي الإيجابي ودوره في تعزيز الأداء بالجامعات الفلسطينية الخاصة، ومثلت جامعة غزة  نموذجًا، تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق أهداف البحث قام الباحثان باستخدام الاستبانة أداةً لجمع المعلومات، كما استخدما أسلوب الحصر الشامل لمجتمع الدراسة البالغ (107 موظف)، حيث طبق البحث على جميع الموظفين الإداريين وعددهم (59) والأكاديميين المثبتين وعددهم(48)، وقد توصل البحث إلى عدة نتائج، من أهمها أن مستوى رأس المال النفسي الإيجابي لدى العاملين في جامعة غزة جاء بوزن نسبي (82.41%) وهي بدرجة موافقة كبيرة، وأن مستوى الأداء في جامعة غزة جاء بوزن نسبي (70.798%), وهو بدرجة كبيرة، وأظهرت النتائج إلى وجود علاقة بين رأس المال النفسي الإيجابي وبين مستوى تعزيز الأداء في جامعة غزة، وبرز وجود أثر لرأس المال النفسي الإيجابي على مستوى الأداء في جامعة غزة حيث إن ما نسبته (38.20%) من التغير في (مستوى تعزيز الأداء) يعود للتغير في متغيرات (رأس المال النفسي الإيجابي) ، والنسبة المتبقية  تعود للتغير في عوامل أخرى، وتوصل البحث إلى مجموعة توصيات تدعم تعزيز رأس المال النفسي الإيجابي ودوره في تعزيز الأداء بجامعة غزة بشكل خاص والجامعات الفلسطينية الخاصة عموما.