هدفت الدراسة للتعرف على دور استراتيجية التعليم بالمشاريع الإلكترونية في زيادة كفاءة الأداء البحثي في الجامعات، وتم استخدام المنهج التحليل الوصفي، ولقد تم تصميم أداة القياس (الاستبانة) وتوزيعها على عينة عشوائية طبقية من طلبة الدراسات العليا والبكالوريوس، وتم استخدام برنامج التحليل الإحصائي SPSS لاختبار فروض الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة إيجابية بين استخدام استراتيجية التعليم بالمشاريع الإلكترونية وزيادة كفاءة الأداء البحثي، وأوصت الدراسة بضرورة زيادة استخدام استراتيجية المشاريع بالتعليم الإلكتروني لما له من أثر مباشر في زيادة كفاءة الأداء البحثي.