يهدف البحث إلى دراسة أثر الريادة التكنولوجية على نجاح المشروعات الصغيرة ، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في إجراء الدراسة ، وتم تطبيق الاستبانة كأداة لجمع المعلومات على عينة البحث المكونة من (39) مفردة ، وقد توصل الباحث إلى التوصيات الآتية : حث وزارة التربية والتعليم على تهيئة المناهج وطرائق التدريس بحيث تحتوي مقومات خلق التفكير الإبداعي لدى الطلبة وخريجي الجامعات، والعمل على خلق بيئة تتلاءم مع الريادين حتى يتمكنوا من تطوير تفكيرهم في خلق أفكار يمكن تحويلها إلى فرص حقيقية، ووجود حضانات تكنولوجية لكل مؤسسة أو جامعة من أجل دورها الفاعل في تعزيز نجاح الأعمال الصغيرة، وتوجيه الاهتمام من قبل الحكومة والمجتمع نحو أهمية المشروعات الصغيرة لغرض المساهمة في التنمية الاقتصادية.